Detalhe da pesquisa
1.
Violência substantivada: perspectiva de estudantes de uma escola pública / Violencia sustantivada: perspectiva de estudiantes de uma escuela publica / Making violence a noun: the perspective of students of a public school
Psicol. soc. (Online)
; 31: e214359, 2019. tab, graf
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1135908
2.
Psicólogas brancas e relações étnico-raciais: em busca de formação crítica sobre a branquitude / White psychologists and ethnic-racial relations: searching critical training on whiteness / Psicólogas blancas y relaciones étnico-raciales: en busca de formación crítica sobre la branquitud
Pesqui. prát. psicossociais
; 14(3): 1-15, jul.-set. 2019.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1040699
3.
Políticas de Participação de Estudantes: Psicologia na Democratização da Escola / Students' Participation Policies: the Role of Psychology in the Democratization of the School / Políticas de Participación de Estudiantes: Psicología en la Democratización de la Escuela
Psicol. ciênc. prof
; 38(2): 378-390, abr.-jun. 2018. tab
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-955641
4.
Avaliação psicossocial e desenvolvimento da criança: uma história de vida / Psichosocial assessment and child development: a life story / Evaluación psicosocial y desarrollo del niño: una historia de vida
Temas psicol. (Online)
; 22(4): 715-724, dez. 2014.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-751623